分龄分组
先测后练,按年龄和体能安排班级
第一次到场地不会直接开课。教练先带着完成一组基本动作测试与体能观察,记录协调性、柔韧性和耐力表现,再据此确定孩子从哪个层级起步。同班学员的水平接近,训练节奏才不会被拉平。
- 按年龄与基础分为启蒙、基础、进阶三个层级
- 每班人数受控,教练能逐个纠正关键动作
- 单节课固定热身、技术、体能、放松四段安排
课程分为球类基础、体能与协调、专项进阶、假期训练营四个方向。孩子从哪一类开始,由一次基础评估说了算,而不是按年龄一刀切。
分龄分组
第一次到场地不会直接开课。教练先带着完成一组基本动作测试与体能观察,记录协调性、柔韧性和耐力表现,再据此确定孩子从哪个层级起步。同班学员的水平接近,训练节奏才不会被拉平。
课堂带训
课堂由带课教练做示范与纠错,助教负责队形组织、器材分发和场边看护。课前完成场地与器材检查,练习强度按学员当天的状态做调整,动作难度有保护和降级方案。
成长记录
每节课登记出勤、课堂表现和体能数据,每八节课生成一次阶段小结,阶段结束后汇总成成长报告。需要调整训练重点时,教练会主动联系家长,一起确认下一阶段练什么。
每一步都有明确的对接人和交付内容,不用反复确认进度。
留下学员年龄、运动基础和可上课时间,我们按所在区域推荐合适的班次与场地。
到场地完成一次基础动作与体能测试,教练现场说明观察结果并给出分级建议。
确认上课时间与班级,领取课程表与训练注意事项,装备按提示准备即可。
每阶段结束出具成长报告,教练和家长一起确认下一阶段要重点提升的方向。
孩子之前不太敢在人前跑动,上了两个月,现在会主动提醒我们别迟到。每节课练了什么、哪个动作过关了,教练都会说清楚,不用追着问。
分组比较细,同班孩子水平接近,训练节奏不会顾此失彼。场地固定、时间固定,安排接送也省事。
可以。入学先做一次基本动作与体能评估,没有基础的孩子从启蒙班开始,教练会先解决跑、跳、落地和身体控制这些底层动作,再进入技术环节。
课程按周排班,工作日傍晚与周末都有时段。把可用的时间告诉课程顾问,我们会就近匹配班次;如果同级别时段都不合适,可以先登记,有空位时优先通知。
可以。训练场边设有家长等候区,前两次课建议家长在场;如果孩子在教练面前更容易进入状态,也可以按时接送,课后由教练同步课堂情况。
提前告知课程顾问,可以在同级别的其它时段补课。连续缺课会影响阶段评估的准确性,教练会在下一节课做针对性跟进,缺的内容不占用正式课时。
运动服、运动鞋和饮水自备,训练器材由场地提供。第一次来穿平时的运动装备即可,教练确认课程方向后再按提示补充专项装备。
留下学员的基本情况和方便的时间,我们会推荐合适的班次,并说明体验课当天的安排与需要准备的东西。